土曜日、午前半日練習。午後は南高の定演を観劇。今日は衣装合わせであるが、祖母と母の衣装が未定あるいは却下。衣装を着けると雰囲気が出てくる。
演出も言うとおり、慣れが出てきて退屈する場面がある。昔、県大会で、置賜地区のベテランの先生（年配の女性。思えば、本校ＯＧだったか）から、「全然面白くない。稽古のし過ぎです。」と言われたことがある。一生懸命稽古して何が悪いのか？ 講評後、生徒達は半べそで講師控え室に聞きに行ったものだ。
照明は平凸を１本増やして、昼夜各３本でいくことにする。片方の電源を別室から取る。ピンを調光しようと、変圧器の調達を考える。地震で家が倒壊するシーンは、演出のアイデアで暗転することになる。これが意外に良い。暗転の直前に少しあおるようにアドバイスする。音のタイミングはまだできていない。
役者の巧拙が次第にはっきりしてくる。秋の大会で舞台に立てるのは３～４人くらいか。
６月４日のアトリエ公演後、大会向け台本の準備に入りたいが、今回は取材が必要だ。というより生徒が取材の過程を体験することが、演技の上で重要になる。
２年生が、自分たちも大会前にアトリエ公演をやりたいと言う。行事を見ると日程をとるのはむずかしい。しかしやりたいという気持ちは買う。
